Barne og ungdomsarbeider fagbrev en trygg vei til et meningsfullt yrke

Å ta barne og ungdomsarbeider fagbrev gir en formell kompetanse som etterspørres i barnehager, skoler, SFO/AKS og ulike fritids- og omsorgstilbud for barn og unge. Mange voksne som allerede jobber i slike miljøer, mangler fagbrev, men ønsker større trygghet i jobben og flere muligheter videre. Fagbrevet kan tas både gjennom praksiskandidatordningen og skolemodellen, og gir et tydelig rammeverk for hva en barne- og ungdomsarbeider skal kunne.

Under følger en oversikt over hva fagbrevet innebærer, hvordan løpet er bygget opp, og hvorfor fleksible kursordninger gjør utdanningen særlig godt egnet for voksne i jobb.

Hva gjør en barne- og ungdomsarbeider?

En barne- og ungdomsarbeider arbeider med barn og unge fra tidlig barnehagealder til ungdomstid i ulike oppvekstarenaer. Hovedoppgaven er å støtte barn og unge i lek, læring, utvikling og sosialt samspill, samtidig som en ivaretar trygghet, omsorg og struktur i hverdagen.

Typiske arbeidsoppgaver er for eksempel:

– å planlegge og gjennomføre pedagogiske aktiviteter, inne og ute
– å tilrettelegge for lek som fremmer språk, motorikk og sosial kompetanse
– å støtte barn og unge i utfordrende situasjoner, både faglig og sosialt
– å samarbeide med foreldre, kollegaer og andre fagpersoner
– å bidra til et inkluderende miljø der alle opplever mestring og tilhørighet

En faglært barne- og ungdomsarbeider forventes å ha kunnskap om barns utvikling, kommunikasjon, relasjonsbygging og grunnleggende helse- og omsorgsarbeid. Fagbrevet gir derfor både teoretisk kunnskap og et klart yrkesetisk ståsted. Det handler ikke bare om å passe barn, men om å være en bevisst voksenperson som ser hvert enkelt barn, og som vet hvordan en kan støtte barnet på en faglig trygg måte.

For mange som allerede jobber i barnehage eller SFO, vil fagbrevet bety høyere lønn, større ansvar og større innflytelse i det daglige arbeidet. Samtidig gir det et bedre grunnlag for videre utdanning, for eksempel fagskole eller høgskolestudier senere.

Veier til fagbrev som voksen

Voksne som ønsker barne og ungdomsarbeider fagbrev, har i hovedsak to veier å velge mellom: praksiskandidatordningen og skolemodellen. Valg av vei avhenger ofte av hvor mye praksis en allerede har, og hvor fleksibelt en trenger at utdanningen er.

Praksiskandidatordningen passer for personer som har minst fem års relevant, godkjent praksis fra arbeid med barn og unge, for eksempel i barnehage, skole eller SFO/AKS. Her er hovedpunktene:

– man trenger ikke dokumentert praksis for å ta den teoretiske eksamenen
– praksis må være dokumentert og godkjent for å gå opp til den praktiske fagprøven
– fylkeskommunen vurderer om praksisen er tilstrekkelig
– fagprøven består av en teoretisk del (skriftlig eksamen) og en praktisk del i en godkjent virksomhet

Skolemodellen passer godt for dem som har allmennfag/fellesfag fra videregående fra før, men mangler yrkesfagene. Da anbefales det å ta privatisteksamen i samtlige programfag på Vg1 helse- og oppvekstfag og Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag. Når disse eksamenene er bestått, kan en søke lærlingeplass for to år og deretter gå opp til teoretisk og praktisk fagprøve.

Mange voksne velger et strukturert kursopplegg som dekker alle teorifagene på Vg1 og Vg2. Særlig populært er løsninger hvor undervisningen går over to semestre, ofte på kveldstid, og der deltakerne kan kombinere jobb og utdanning. Da får en:

– fast undervisningstid hver uke
– tilgang til digitale læringsressurser som kan brukes når det passer
– målrettet eksamensforberedelse
– struktur og støtte gjennom hele løpet

For personer som har vært lenge i arbeidslivet, kan det å komme tilbake til skolearbeid og eksamen virke krevende. Et godt kursmiljø, tydelig progresjon og erfarne faglærere gjør terskelen lavere og øker sjansen for å fullføre med gode resultater.

Innholdet i utdanningen fra teori til praksis

Teoridelen som leder frem mot fagbrev, er bygget rundt programfagene i læreplanen for helse- og oppvekstfag Vg1 og barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2. Dette gir en helhetlig forståelse av både helse, omsorg og pedagogisk arbeid.

På Vg1 helse- og oppvekstfag møter deltakerne blant annet:

– helsefremmende arbeid: grunnleggende helse, kosthold, fysisk aktivitet og forebygging
– kommunikasjon og samhandling: gode relasjoner, konflikthåndtering, etikk og samarbeid
– yrkesliv i helse- og oppvekstfag: regelverk, taushetsplikt, profesjonell rolle og arbeidslivskunnskap

På Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag går en mer direkte inn i yrkesrollen:

– pedagogisk arbeid: planlegging, gjennomføring og vurdering av aktiviteter
– barns og unges utvikling: ulike utviklingstrinn, mestring, lek og læring
– kommunikasjon og samhandling: møte barn og unge på en trygg, tydelig og respektfull måte
– yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag: ansvar, samarbeid med foresatte og tverrfaglig arbeid

Digitale kursopplegg kombinerer ofte forelesninger i digitalt klasserom med en pedagogisk plattform der deltakerne finner videoer, oppgaver og fagstoff. Denne kombinasjonen av fast undervisningstid og fleksibel egenstudie gjør at voksne i jobb kan tilpasse læringen til sin hverdag. Kveldskurs over to semestre gir nok tid til å fordøye stoffet og koble teorien til egen praksis.

En tydelig fordel for voksne er at mye av innholdet knyttes til erfaringer de allerede har fra barnehage, skole eller andre tiltak for barn og unge. Eksempler fra daglig arbeid gjør teorien mer konkret: Hvordan bruker en kommunikasjonsteori i en konflikt mellom to elever? Hvordan planlegger en aktivitet som både er trygg, inkluderende og utviklende for barna? Slik kobles lærestoffet direkte til praktiske situasjoner.

For å kunne gå opp til eksamen som privatist melder man seg opp digitalt i fylket man bor i, via privatistportalen. Mange kurs legger stor vekt på eksamensforberedelse gjennom oppgaveløsning, repetisjon og veiledning, slik at deltakerne møter både teoretisk del av fagprøven og senere den praktiske prøven med god faglig trygghet.

Mot slutten av løpet ser mange at fagbrevet ikke bare handler om formell kompetanse, men også om yrkesstolthet. En barne- og ungdomsarbeider med fagbrev står sterkere i møte med krav, forventninger og nye oppgaver i hverdagen.

For voksne som ønsker et strukturert, fleksibelt og eksamensforberedende opplegg frem mot fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, kan tilbudene fra Kompetansesenter og bedriftshjelp as være et aktuelt alternativ. Her kombineres digital undervisning, nettressurser og tett oppfølging for å gi en helhetlig vei frem mot fagbrev.